A Semana Pedagógica 2025.2 da Católica de Rondônia teve início na noite desta segunda-feira (14), com um momento de acolhida, reflexão e diálogo entre os docentes. A abertura da programação contou com a participação do Vice-Reitor, Prof. Dr. Pedro Abib Hecktheuer, que deu as boas-vindas aos docentes, destacando a importância desse espaço formativo e colaborativo para o fortalecimento da prática docente, bem como prestou informação sobre os processos e projetos institucionais.
Na sequência, o Prof. Edney Costa Souza reforçou o compromisso institucional com a inclusão e introduziu o tema central da noite: reflexões sobre o processo de aprendizagem de estudantes com necessidades educacionais específicas e a elaboração de itens de prova acessíveis, iniciativa conduzida pelo Núcleo de Apoio ao Discente com Deficiência (NADD).
Sob a mediação do coordenador pedagógico Sérgio Monteiro Moura, a atividade contou com a exibição do filme Como Estrelas na Terra (Taare Zameen Par), obra que sensibiliza para os desafios enfrentados por estudantes com transtornos de aprendizagem, como a dislexia.
Após a exibição, foi realizado um momento de partilha e escuta entre os professores da instituição, promovendo uma rica troca de experiências sobre práticas pedagógicas inclusivas e a elaboração de instrumentos avaliativos que respeitem as singularidades dos estudantes.
A atividade contou também com a participação de dois estudantes da Católica de Rondônia que possuem laudo de necessidades educacionais específicas. Convidados a compartilhar suas vivências, eles contribuíram com relatos sensíveis sobre os desafios e as conquistas em seu percurso acadêmico, reforçando a importância de uma educação acolhedora, acessível e equitativa.
O encontro proporcionou aos docentes um espaço de aprofundamento sobre práticas pedagógicas inclusivas, reafirmando a importância da formação continuada para garantir um processo de ensino-aprendizagem mais acessível, humano e transformador.
