Prof. Dr. Pedro Abib Hecktheuer e Prof. Dr. Vinicius de Assis conduziram simpósio dedicado aos direitos humanos e às políticas públicas na Amazônia
Os professores De. Pedro Abib Hecktheuer e Dr. Vinicius de Assis, do Programa de Pós-Graduação em Direito da Faculdade Católica de Rondônia (PPGD/FCR), coordenaram um Grupo de Trabalho no XI Congresso Internacional de Direitos Humanos de Coimbra: uma visão transdisciplinar (XI CIDHCoimbra 2026). O evento foi realizado de 13 a 15 de outubro, em Coimbra, Portugal.
O grupo coordenado pelos docentes, o Simpósio Temático Online 72, teve como tema “Direitos Humanos e Políticas Públicas na Amazônia: desafios para a sustentabilidade e a justiça socioambiental”. A proposta foi selecionada pela Comissão Organizadora em abril de 2026 e passou a integrar uma programação com cerca de 280 simpósios temáticos, entre presenciais e online.
Como coordenadores, os professores foram responsáveis pela avaliação e seleção dos resumos submetidos ao grupo, pela organização das sessões e pela condução dos debates entre pesquisadores. Os resumos aprovados integram os Anais Eletrônicos de Resumos do Congresso.
O XI CIDHCoimbra reúne pesquisadores de diferentes países e áreas do conhecimento em torno dos direitos humanos, com abordagem transdisciplinar. Sua Comissão Científica é presidida pelo professor doutor Jónatas Machado, catedrático da Faculdade de Direito da Universidade de Coimbra e presidente do Ius Gentium Conimbrigae – Centro de Direitos Humanos. Integram também a comissão representantes do Instituto Nacional de Pesquisa e Promoção de Direitos Humanos (INPPDH).
A coordenação de um grupo dedicado à Amazônia leva ao cenário internacional a agenda de pesquisa que o PPGD/FCR desenvolve a partir de Rondônia. Temas como sustentabilidade, justiça socioambiental e políticas públicas na região ganham, assim, espaço de diálogo com pesquisadores de outras instituições e países.
A participação fortalece as ações de internacionalização e de inserção acadêmica internacional do Programa. Essas dimensões são valorizadas na avaliação dos programas de pós-graduação e ampliam as redes de cooperação científica de docentes e discentes.
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