Com o objetivo estimular a reflexão e o pensamento crítico, os acadêmicos do curso de Licenciatura em Filosofia da Faculdade Católica de Rondônia (FCR), realizaram na noite de ontem (15) uma Audiência Simulada, tendo por base o julgamento do caso hipotético em argumentações estritamente filosóficas. A atividade faz parte das aulas online da disciplina de Metodologia do Ensino de Filosofia, conduzida pelo Prof. Mestrando Anibaldo Barbosa Alves.
Durante a dinâmica, os acadêmicos preparam uma audiência por videoconferência com os depoimentos das partes envolvidas (autor/réu), produção de provas com oitiva de testemunhas, alegações finais e prolação da sentença.
O caso hipotético tratava-se de uma ação de reparação de danos morais ajuizada por um pai de aluno em face de um professor que havia emitido opiniões ideológicas e partidárias em sala de aula em referência aos atos violentos ocorridos nas manifestações populares.
FILOSOFIA NAS SOLUÇÕES DE CONFLITOS
O coordenador do curso de Filosofia, Prof. Me. Renato Fernandes Caetano, parabenizou a turma pela iniciativa e enfatizou a importância da inserção da filosofia nas soluções de conflitos. “É importante aplicabilidade da Filosofia de forma dinâmica, isso ajuda a aumentar a capacidade de argumentação dos alunos nas mais diversas situações”, enfatizou.
AULAS ATRATIVAS
Para o professor Anibaldo, responsável pela disciplina, promover dinâmicas em sala de aula ajuda na assimilação do conteúdo, além de tornar as aulas mais atrativas. “O aluno deve ser convidado a imergir no conteúdo, de modo, que possa pensar e refletir o mundo em conjunto com os debates promovidos em sala de aula”, destacou.
A dinâmica foi coordenada pelos acadêmicos Naiana Mello e Márcio José, que contaram com a adesão e participação dos demais colegas do 5º período do curso de Filosofia da Instituição.
